《C程序设计：方法与实践》是强调程序设计能力培养的教材，以C语言为载体，围绕程序的基本构造、数据组织和构造方法展开。

《C程序设计：方法与实践》共15章。第1章简要介绍程序设计的基本概念、算法与数据结构以及软件开发过程；第2章首先介绍了C语言非常核心的内核；第3～6章在这个内核的基础上介绍了C语言的基础：数据类型、表达式和基本结构，通过学习这些章节的知识，学生可以阅读和编写基本的C程序；第7～13章介绍了函数、常见算法、指针、结构体和文件等语言元素，使用这些语言特征可以编写出更加复杂的C程序；第14章介绍了常见的两个C程序开发工具以及调试技巧，第15章列出了配套的实验。

《C程序设计：方法与实践》的主要特点是：精心组织结构，精选例题，增强实用性，注重从软件开发和系统的角度来介绍程序设计，突出算法思想的培养，达到提高学生程序设计综合素质和能力的目的。

《C程序设计：方法与实践》可作为高等学校计算机及相关专业学生的程序设计课程教材，也可供程序设计爱好者自学和参考。

《C程序设计：方法与实践》特色：

结构上有所突破。《C程序设计：方法与实践》不是采用传统的条块式结构，而是采用层次结构，即先介绍一个C语言核心，然后再对这个核心进行扩展。

内容组织上有所创新。将文件的基本读写操作提前，让学生更熟悉C文件操作，强化文件操作的训练，并增强例题的趣味性、综合性和实用性；增加C程序运行机制的介绍，如□量内存分配（□量、指针、静态□量）、内存布□（堆、栈函数调用）、缓冲区等，让学生理解C程序运行的背后计算机在发生什么。

精选例题。将例题分为验证性例题和示范性例题。验证性例题纯粹是为了验证和演示某一个知识点，而示范性例题不仅演示了某一用法，更具有示范意义，值得提炼，值得熟记，利于学生形成自己的算法思维，提高程序设计的综合素质和能力。

强调规范化、工程化的开发。介绍了一些常见的工程实践中的做法，如代码风格、命名、程序计时、软件测试等，并强调软件工程中功能分解、函数封装等原则。

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